• 培训教学

中小学教师培训

培训目标：更新教育观念，提升教师的师德修养水平，提高教育教学和科研能力。

培训内容：师德教育、教学理论及实践、学科知识拓展、提高课堂教学效益的教学策略等。

培训形式：集中指导与个别指导相结合，交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用

实施效果：教师们在培训中更新了教育观念，提升了师德修养，掌握了更多的教学技巧和策略，有效提高了教学质量。

新教师培训

培训对象：新入职的教师。

培训目标：帮助新教师尽快融入学校的教育文化，缩短角色转换期，提升教育教学能力。

培训内容：师德修养培训、教学常规培训、教学技能培训等。

培训形式：教务处、德育处、教科室集中指导和教研组以老带新个别指导相结合。

实施效果：新教师们通过培训，对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质有了更深入的认识，教育教学能力得到了显著提升。